院士寄语

　　王明庥院士———作为一名教师，除了应具备坚实的理论基础和丰富的知识，还应有更高的道德修养，具有强烈的事业心、高度的社会责任感、献身科学的精神，所以教师要做学问，不流大汗，不受大累，仅凭一点小聪明，是做不出来的。
　　青年教师，不但要教书育人，还要自觉践行优良学风，追求真理，实事求是，说真话，做真人，力戒浮躁，做到自律、自重、自觉地加强自身道德修养，为新时期党的教育事业竭诚奉献。
　　张齐生院士———课堂是舞台，教师既是演员，又是导演。课堂效果的好坏，主动权掌握在教师手中，责任也在教师身上。教师要处处以身作则，身教重于言教，做好学生榜样。
　　青年教师做科研工作，选好题是科研成功的关键，好的课题来源于政府、企业和百姓所需，要善于与其他学科交叉融合。科学研究的目标是要创造新的，抛弃旧的，建立一个新的理论或创造一个新的方法、新的工艺、新的技术或新产品。因此，我们要敢于创新，更要善于创新。
　　曹福亮院士———好教师要有奉献心和高度责任感，把教书育人作为应尽的职责和事业。若把教学简单当作任务，其过程则易流于被动与消极，教学效果必然大打折扣。而把教学当作事业，教师授课则是积极主动的、充满热情的，学生听课才会津津有味、意犹未尽，教师也能从教学过程中获得幸福感和满足感。可以说这是一种双方的享受，许多优秀的老教师都有这样的感受！