本报讯 “什么都不能成为夜不归宿的理由！”漫画中的人正拿着一本《学生手册》表决心。“南林式乖巧，保证不皮了。”……这一幅幅作品竟然是南林大家居院学子用画笔“画”出来的检讨！
日前，记者在家居学院辅导员李雍的办公桌上发现了这些“脑洞大开”的“检讨画”。漫画风、艺术范、简约派，风格各异。“这是学生们的检讨，但我觉得，这些更是他们的作品。”李雍说。
“这是让我印象比较深刻的一幅。”李雍指着其中一幅“简约派”作品说。这幅“检讨画”被设计成“抖音”的界面，画面中央写着学生诚意满满的“悔过书”：“对于寝室卫生没达标，作为舍长将进一步深入总结，深刻反省。相信我能够吸取经验教训，改正错误，今后的事情加倍努力干好。”除此之外，不少学生创作的连环画在表达反思、悔过的同时，还做起了“搞笑担当”。一幅四格漫画采用“表情包”元素，生动活泼地说明了夜不归宿的原因。
“检讨画”的内容涉及大学生活的方方面面，主要有夜不归宿、晚归、宿舍卫生不达标、旷课几类。“夜不归宿的同学倾向于在画中承认错误，而晚归、宿舍卫生不达标、因事旷课的同学往往采用解释原因的方式。”李雍认为，这取决于事态的严重性，夜不归宿的后果远比其他错误来得更加严重。
“检讨不是教育的目的，而是一种手段。”李雍表示，书面检讨的边际效益正在递减。是否有一种方法可以提升检讨价值呢？“只有选择学生乐于接受的形式，选择贴近年轻人的表达方式，才能让教育更好地入耳、入脑、入心。”
谈及让学生“画”检讨的初衷，李雍告诉记者，这样做一来是为了激发学生的创新力，提高专业技能；二来是为了将学生个人的检讨思想与创作情感进行“嫁接”，增强检讨的实际效果。
对于家居院学生教育管理手段的创新，记者采访了我校学生工作处处长董博。他表示，学生在校有违反校纪、校规的行为，是正常现象。“按照传统的方式，可能是批评说教或者写检查，采取这一形式的目的，本质是为了教育学生，让学生意识到自己存在的问题，并不是说以写检查为目的。”在他看来，传统写检查的方式效果不是很理想，采取画漫画这种结合专业的形式，让学生把自己犯错时的心理活动，甚至自己的反思和感受表达出来，效果反而不错。“从图片展示情况来看，有的学生展示的是造成他迟到或者旷课的心理活动、主观原因，也有一些是客观原因，说明这种方式能让学生真正把心里所想表达出来，能够意识到错误。”